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Eyragues |
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Formations
Un lieu d'accueil
Administratif
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S’orienter, c’est choisir !
Les classes de 4ème et 3ème de l’Enseignement Agricole accueillent les élèves intéressés par l’agriculture, les service à la personne ou en entreprise, le commerce, l’agroalimentaire, la forêt, l’aménagement. Le but de ces formations est d’aider à définir son projet professionnel par la voie de l’alternance, et de réconcilier le jeune avec l’école grâce à une « pédagogie de projet ».
Les Objectifs de la Formation
* Faire acquérir à l’élève les connaissances générales de base indispensable à toute formation * Préparer l’élève à suivre avec profit une filière conduisant à l’obtention d’un diplôme (BEP ou CAP) * Prendre en compte les difficultés de l’élève * Ouvrir sur les réalités du monde du travail et élaborer un projet professionnel
L’alternance
Ces stages leurs permettent d’apprendre un métier, d’acquérir une expérience professionnelle, d’avoir des responsabilités et de prendre plaisir à l’activité professionnelle. Le rythme d’alternance est de 16 à 17 semaines de formation théorique et de 22 à 23 semaines de stage en entreprise.
L’Architecture de la FormationLe programme des classes de 4ème et 3ème de l’Enseignement Agricole est organisé en 3 domaines :
A l'issue de la 3ème, les élèves présentent l'examen du Diplôme National du Brevet (D.N.B.) série « Agricole ». Le Brevet est organisé en contrôle continu sur les deux années passées à la Maison Familiale Rurale. L’Orientation après la 3ème
· - Soit vers l'enseignement agricole : C.A.P.A, Seconde Professionnelle · - Soit vers l'enseignement technique de l'éducation nationale : C.A.P, 2nde générale ou technologique
LES CONDITIONS D'ADMISSIONS
Documentation 4ème 3ème à télécharger (version imprimable format PDF) |
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Maison Familiale
Rurale
Ces classes accueillent des élèves
intéressés par des approches originales développées dès la 4ème
dans les Maisons Familiales Rurales, notamment l’alternance et
l’accompagnement personnalisé, afin de permettre à chaque jeune de
construire son projet personnel et professionnel.
Durant ce cycle,
les jeunes effectuent des stages d’orientation de façon à leur permettre
de connaître différentes situations professionnelles. Le choix du stage
est choisit par l’élève en fonction de ses centres d’intérêts et de son
projet personnel. Le stage doit obligatoirement être en rapport avec les
thèmes professionnels (l’animal, les matériaux ou les activités de
loisirs)
